邓铸

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邓铸,男,1964年8月生,河南商城人,基础心理学专业博士,现任南京师范大学教育科学学院教授。江苏省重点学科暨国家重点学科培育点“基础心理学”学科秘书、心理学实验室主任,中国心理学会“普通与实验心理专业委员会委员”、江苏省心理学会常务理事暨副秘书长,江苏省心理学会“普通心理专业委员会”主任。
中文名
邓铸
出生日期
1964年8月生
职    业
南京师范大学教育科学学院教授
性    别

邓铸社会兼职

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江苏省重点学科暨国家重点学科培育点“基础心理学”学科秘书、心理学实验室主任
中国心理学会“普通与实验心理专业委员会委员”、江苏省心理学会常务理事暨副秘书长
江苏省心理学会“普通心理专业委员会”主任

邓铸研究方向

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实验认知心理学,主要涉及思维心理学的理论与实验眼动心理学的理论与实验研究等。先后主持或参加国家、省部级课题研究16项,在《心理科学》等刊物发表论文40余篇。

邓铸主要论著

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2009年,华东师范大学出版社,心理统计学与SPSS应用[图书]
2005年,陕西师范大学出版社,行为科学研究方法[图书]

邓铸主要论文

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2010年,徐州师范大学学报(哲学社会科学版),思维的本质与定义新论
2010年,南京师大学报(社会科学版),情绪与创造力关系研究的新进展
2009年,江苏商论,创意思维形成机制与成功营销策略
2008年,教育研究与实验,创造力的本质及其对基础教育的启示
2008年,心理科学,场依存性认知方式对问题表征及表征的影响转换
2006年,南京师大学报(社会科学版),问题图式获得理论及其在教学中的应用
2005年,南京师大学报(社会科学版),眼动心理学的理论、技术及应用研究
2003年,心理学探新,问题解决的表征态理论
2003年,宁波大学学报(教育科学版),学习策略分析与学法指导研究
2003年,心理科学,简单与复杂物理问题解决及状态元认知
2002年,上海教育科研,专门知识与学科问题表征
2002年,宁波大学学报(教育科学版),知识丰富领域问题表征与解决策略
2002年,宁波大学学报(教育科学版),科学发现中的弱认知方法及其教育启示
2001年,南京师大学报(社会科学版),文化分裂及对当代认知研究范型的反思
2001年,心理学动态,问题解决中对问题的外部表征和内部表征
2000年,心理学探新,青少年元记忆能力发展的认知研究
词条标签:
教授 学者 人物